Новини

"Викладання мови – це майстерність творення людської душі, бо вона є найніжнішим, найтоншим зіткненням до серця дитини. Викладання мови – це й суспільствознавство, бо в слові закарбовані століття життя й боротьби народу, його мужність і слава, надії і сподівання ”,- говорив В. Сухомлинський.
З 4 по 8 березня 2024 року в нашій гімназії було проведено тиждень української мови. Підготували та провели заходи Гордієнко І.Л. та Лакейчук Н.С.. У заходах брали участь усі вчителі та учні, що дозволило створити атмосферу любові й поваги до рідного слова. Почався тиждень презентацією "Стежками біографії Т.Г.Шевченка". У вівторок відбулася виставка малюнків "Чарівний світ у творах Шевченка". 06.03 учні та вчителі гімназії писали всешкільний диктант "Кобзарева доля". Також проведено розважальну квест-гру «Лабіринти мови», яка змогла згуртувати учнів навколо спільного завдання і дала відповіді з теми української мови та літератури у розважальній формі. Та по-справжньому урочисто і піднесено зазвучав голос Т. Г. Шевченка, коли школярі напам’ять читали його вірші. Серед прочитаних поезій були і програмові, і ті, які чуємо дуже рідко ( Коккурс "Юних декламаторів").
Головна мета тематичного тижня – заохочення учнів вчити рідну мову, цікавитись її історією й розвивати навики, пов’язані з нею, – на нашу думку, змогла втілитись спільними зусиллями яких було проведено запланований тематичний тиждень.

Предмет математики настільки серйозний,
що не треба нехтувати можливістю зробити його цікавим.
Блез Паскаль
Кожний учитель прагне зацікавити учнів предметом, який він викладає, бо це є запорукою успішного навчання. Таке завдання ставлять перед собою вчителі математики.
З 26.02 по 01.03.2024 року був проведений тиждень математики. Вчителями Л.Л.Теслав, Т.Ф.Весельською. проведені творчі заходи, з метою зацікавити учнів до вивчення математики. Проведення предметного тижня підвищує інтелектуальний рівень учнів, формує в них практичні навички застосування знань, які вони здобули на уроках. Підготовка учнів до проведення тижня математики дає їм можливість самостійно збирати матеріал, проявляти ініціативу, виховує наполегливість та відповідальність.
Протягом тижня було проведено багато цікавих та змістовних заходів, конкурсів, на яких діти показали свої знання, вміння, навички та творчі здібності. Учні змагалися у розв`язуванні математичних ребусів, логічних задач, брали участь у різноманітних конкурсах: «Кращий математик», «Кращий вірш, казка про математику».
Протягом тижня математики діти мали змогу розкрити себе, свої здібності та вміння.
Кожен із нас на своєму фронті. Учні нашої гімназії хочуть бути освіченими, грамотними, гідними своєї держави! І кожен наближає Перемогу по-своєму.

Тримаймо стрій!

24 лютого… ВІЙНА!!! Знову?!… А чи, можливо, це ще те 24…?!
НІ! Сьогодні вже 24 лютого 2024 року!..
24 лютого 2024 року минає другий рік від початку повномасштабного збройного вторгнення російської федерації на територію України. У ці дні українці об’єднуються, щоб знову привернути увагу світової громадськості до війни. Ми, українці, тримаємо оборону й демонструємо волю перемогти ворога, чим доводимо спроможність протистояти російській військовій агресії. Ми дякуємо нашим захисникам і захисницям, Збройним Силам України, Національній Гвардії України, волонтерам!
З метою вшанування мужності та героїзму захисників незалежності і територіальної цілісності України, військових традицій і звитяг Українського народу, сприяння подальшому зміцненню патріотичного духу школярів здобувачі освіти в гімназії був проведений виховний захід " Вистояли - переможемо". Під час заходу учні пригадали початок війни, хвилиною мовчання - воїнів, які віддали своє життя заради нашого майбутнього, і всіх мирних людей, які безневинно загинули. Учні розповідали вірші, виконували пісні. Це ще раз доводить, що вони справжні українці і патріоти своєї країни!

День української жінки – це святковий день, встановлений для вшанування внеску жінок у суспільний, культурний та економічний розвиток України.
Напередодні жіночого свята, 22 лютого, класна керівниця Рясненської гімназії Романюк Т.М. з учнями 6 класу провели виховний захід, присвячений дню українській жінці.
Глядачі мали змогу насолоджуватися віршами, побажаннями українській жінці. Під керівництвом вчителя учні виконали низку пісень, танців.

Дорогі жінки, Берегині українського роду!
У цей день прийміть наші щирі вітання з нагоди Дня Української жінки!
Дуже символічно, що це свято припадає саме на час початку весняного пробудження – час, коли оживає природа, а на зміну холодам приходять теплі сонячні дні.
Ви – берегині родинного тепла і затишку. Проте життя сучасної жінки не обмежується лише родиною. На вашій мудрости, силі та терпінні тримається світ, а ваша ніжність і жіночність надихають чоловіків на нові звершення.
Нехай весна живе у вашому серці за будь-яких обставин, а домівки будуть наповнені радістю і благополуччям. Нехай все в житті вдається, близькі та рідні завжди будуть здоровими, а робота приносить лише задоволення. Нехай кожен день радує вас увагою та турботою близьких, життя сповнюється новими враженнями та позитивними емоціями.
Перемоги, миру та злагоди вам і вашим сім’ям! Зі святом, наші українські жінки!

«Кохання – одне з піднесених , шляхетних і прекрасних почуттів ! Без нього наше життя неможливе!» В цих словах була закладена суть концерту, що відбувся в День Святого Валентина в Рясненській гімназії.
В цей сонячний лютневий день на душі тепло як ніколи, а повітря заполонили відчуття щастя і романтики. Сьогодні також можна приділити більше уваги, потурбуватися про близьких та друзів…
Рано-ранесенько почала працювати святкова пошта, адже «Поштова кринька» переповнена валентинками. Родзинкою свята стали конкурси, в яких учні старших класів показали свої як інтелектуальні, так і творчі здібності, а учасники отримали символічні подарунки.
Дякуєм учням 8 класу та класному керівнику Волошину М.В. за такий чудовий день!
Вітаємо зі святом! Бажаємо всім всеперемагаючої любові, відчуття повноти та неповторності життя!

У четвер 25 січня в гімназії пройшов особливий урок «Герої рідного краю» – урок мужності про сильних, відважних, хоробрих, стійких та сміливих чоловіків, хлопців, жінок та дівчат – усіх, хто стоїть на захисті нашої Батьківщини! Цей урок присвячений мешканцям громади, які дають відсіч російській агресії, захищають територіальну цілісність нашої держави, та зробили особистий внесок у захист незалежності України під керівництвом Весельської Т.Ф..
Українські захисники і захисниці - символ хоробрості, патріотизму й боротьби народу за свободу та незалежність. Їх відданістю та сміливою боротьбою захоплюється кожен українець та цілий світ.
Діти усвідомили, що святий обов’язок воїнів – зберегти мир і злагоду в суспільстві. Тож будьмо мужніми і своїми щирими вчинками борімося за мирну, вільну, сильну, прекрасну Україну.

Із метою популяризації вивчення англійської мови, розвитку комунікативних умінь і навичок, естетичного виховання, духовного багатства учнів з 22 по 26 січня 2024 року у нашому зкладі був проведений тиждень англійської мови під керівництвом Боровик К.П. та Євтушок В.П.
В рамках тижня було проведено багато різноманітних заходів, які удосконалювали знання, уміння та навички, отримані на уроках англійської мови, сприяли розширенню світогляду та ерудиції учнів; розвивали їх творчі здібності, самостійність, естетичні смаки; виховували любов та шанування історії як свого рідного краю, так і країни, мова якої вивчається.
Протягом тижня були проведені такі заходи: вікторина «Great Britain»(4-5 кл.), конкурс кросвордів(1-9 кл.), конкурс «Кращий знавець граматики»(6-9 кл.), учні 6-9 класів із захопленням подивилися фільм «Window on Britain», конкурс на кращу ілюстрацію (1-4 кл.), конкурс на кращого ведення зошита з англійської мови, розучування пісень на англійській мові, онкурс на кращу стінгазету (5-9 кл.).
Вчителі англійської мови разом зі своїми вихованцями створили справжнє свято – свято знань, краси та гармонії. Всі заходи були надзвичайно цікавими, насиченими активною працею і добрим позитивним настроєм.

Українська мрія - єдність, свобода та незалежність. Серед знаменних дат календаря 22 січня – дата, яка здійснила віковічні мрії, якими жили і за які вмирали кращі сини України. Вона стала датою проголошення Акту Злуки УНР та ЗУНР, а з грудня 2011 року святкується як День Соборності та Свободи України.
22 січня на великій перерві відбулася акція «Тільки в єдності наша сила». Учні 6-9-х класів, щоб підкреслити значення свята розповіли історію виникнення свята та створили «Живий ланцюг єднання», тримаючи. Потім всі разом заспівали державний гімн України.
Проведені заходи посилили віру в те, що територіальна цілісність нашої Батьківщини, скріплена кров’ю мільйонів незламних борців, навіки залишатиметься непорушною. Ми ще більше упевнилися, що «Україна – єдина країна». Єдність і свобода робить нас гідними нащадками наших батьків! Будемо з трепетом зберігати цей безцінний скарб! Хай береже нас усіх Господь і слава Йому за цю прекрасну країну - Україну!

"Творення людини — це найвища напруга

всіх духовних сил: це і життєва мудрість,

і майстерність, і мистецтво".

В. Сухомлинський

04 січня 2024 року у гімназії проведено педраду-консиліум «Про формування національно - патріотичної свідомості здобувачів освіти в умовах сьогодення. Про моніторинг результатів рівня навчальних досягнень учнів 5-9 класів».
Вивчення і обговорення даних питань є актуальним для педагогічного колективу і важливою передумовою успішного навчання школярів у гімназії.
Одним із головних завдань сучасної школи є формування національної свідомості та самосвідомості особистості підростаючого покоління, виховання громадянина України – патріота своєї Вітчизни. Особливу увагу було акцентовано на необхідності реалізації Концепції національно-патріотичного виховання дітей та молоді, на формуванні в учнів прагнення до збереження рідної мови та національних традицій і цінностей. Мова йшла про те, що молоде покоління часто позбавлене почуття національної гідності, гордості та патріотизму. У цих умовах постає необхідність розв’язання найгостріших проблем, пов’язаних з формуванням національної свідомості та вихованням патріотизму. Вирішальну роль у патріотичному вихованні підростаючого покоління відіграє система освіти, зокрема особистість педагога, його особистий приклад, його погляди та практичні дії, що мають бути взірцем для наслідування. Досвідом з цього питання поділилися класні керівники Гордієнко І.Л. (9 клас), Романюк Т.М. (6 клас), Євпак Н.П., педагог - організатор Терещук Л.Б..
Заступник директора з навчально-виховної роботи Весельська Т.Ф. надала класним керівниками конкретні методичні рекомендації щодо змісту виховної роботи з національно-патріотичного виховання та брошури з пропозиціями та матеріалами педагогічної ради.
Активно працюючи в групах, у ході практичної діяльності педагоги окреслили для себе коло завдань, той напрямок, у якому вони будуть рухатися, вирішуючи такі актуальні для нашого сьогодення та майбутнього питання.
Про результати проведеного шкільного  моніторингу рівня якості освіти учнів з окремих навчальних предметів у І семестрі 2023-2024 н.р.
Відповідно до Законів України  «Про освіту» (ст.41), «Про повну загальну середню освіту» (ст.42), плану роботи гімназії , з метою контролю за відповідністю освітнього рівня навчальних досягнень учнів вимогам Державного стандарту базової середньої освіти у закладі в період з 11.10.2023 по 19.12.2023 був проведений моніторинг рівня якості освіти учнів з таких навчальних предметів:
5 кл. - з української мови, математики, основ здоров’я;
7 кл. - з біології, зарубіжної літератури;
8 кл.- з англійської мови, хімії, зарубіжної літератури;
9 кл.-з історії України, української мови, української літератури, математики, хімії географії, фізики.
Контрольними роботами було охоплено 29 учнів, що становить 100 % від загальної кількості учнів, що навчаються у цих класах . 
Рішенням педагогічної ради було визначено шляхи підвищення освітнього рівня навчальних досягнень учнів.
Потрібно знати кожну дитину,

знати її силу і слабкості,

розуміти її думки, переживання,

бережно доторкнктися до її серця.

В.О.Сухомлинський

Дорогі учні, батьки, шановні колеги!
Від усього серця вітаємо усіх з Новим роком та Різдвом Христовим!
Це найочікуваніші, улюблені з дитинства особливі дні, наповнені світлом, веселощами, сімейним теплом, надіями й очікуванням дива й казки….
Саме напередодні Нового року прийнято загадувати бажання та вірити, що вони обов’язково здійсняться.
Нехай 2024 рік буде для нас всіх періодом добра та миру, розуміння й поваги до оточуючих, чистих помислів та благородних справ, багатим на нові здобутки та приємні події!
Щиро бажаю, аби мир, любов, щастя, благополуччя та радість панували у кожній домівці та всій Україні!

Розпочинаються зимові канікули – пора відпочинку, свят та розваг. Але для того, щоб канікули були веселими й корисними, необхідно пам’ятати про безпечну поведінку!

Правила поведінки на водоймах, вкритих кригою.
• Не можна з'їжджати на лижах із крутого берега на кригу: у разі різкого навантаження він може провалитися.

• Категорично забороняється дітям грати на тонкій кризі.

• Небезпечно бути біля берегів, де найчастіше виникають промоїни, тріщини й розриви льоду.

• На льоду краще мати при собі знаряддя безпеки (лижі, мотузку, палицю).

• Обходь місця, вкриті товстим шаром снігу: під снігом лід завжди тонший; тонкий лід і там, де розливаються джерела, де швидка течія або струмок впадає в річку.

• Переходь річку тільки у встановлених місцях, товщина льоду має бути не менше за 15 - 20 см.

• Катайся на ковзанах лише в перевірених та обладнаних для цього місцях.

• Якщо лід почав тріщати та з'явилися характерні тріщини, негайно повертайся на берег. Не біжи, відходь повільно, не відриваючи ніг від льоду.

Обережно: бурульки!
• Нестійкі погодні умови — відлига вдень і заморозки вночі — сприяють активному утворенню бурульок на покрівлях споруд (особливо старих будинків із похилим дахом) та великих деревах.

• Будь особливо уважним, проходячи біля будинків або високих дерев. Спершу впевнись у відсутності загрози падіння льодових наростів.

• Якщо це можливо, тримайся на відстані від будинків та інших споруд, обираючи найбільш безпечний маршрут руху.

• У жодному разі не заходь за спеціальні огорожі поблизу будинків або дерев.

Правила поведінки під час ожеледиці.

• Ходи не поспішаючи, ноги злегка розслаб у колінах, ступай на всю підошву. Руки мають бути вільні. Пам'ятай, що поспіх збільшує небезпеку під час ожеледиці, тому виходь із будинку заздалегідь.

• У разі порушення рівноваги швидко присядь — це найбільш реальний шанс утриматися на ногах.

• Падай із мінімальною шкодою для свого здоров'я. Відразу присядь, щоб знизити висоту. У момент падіння зберись, напруж м'язи, а доторкнувшись до землі, обов'язково перекотися — удар, спрямований на тебе, зменшиться.

• Не тримай руки в кишенях: це збільшує можливість не тільки падіння, а й важких травм, особливо переломів.

• Обходь люки: як правило, вони покриті льодом. Крім того, люки можуть бути погано закріплені, що збільшує ризик травмування.

• Ідучи тротуаром, не проходь близько до проїжджої частини дороги. Це небезпечно, адже є ризик підковзнутися і впасти під колеса автомобіля, що проїжджає.

• Не перебігай проїжджу частину дороги під час снігопаду та ожеледиці. Пам'ятай, що через ожеледицю значно збільшаться відстань гальмівного шляху.

• Якщо ти впадеш і через деякий час відчуєш біль у голові й суглобах, нудоту — терміново звернися до лікаря.

Правила пожежної безпеки під час святкування Нового року.
Щоб свято не затьмарилось пожежею, необхідно дотримуватись таких правил.

• Ялинка має стояти на стійкій основі.

• При виявленні несправності святкової ілюмінації (блимання лампочок, іскріння) слід одразу її вимкнути.

• Не можна прикрашати ялинку целулоїдними іграшками.

ОБЕРЕЖНО! Піротехнічні засоби: феєрверки, петарди, ракети!

• Дітям забороняється використовувати піротехнічні засоби!

• Купувати піротехнічні засоби слід лише у спеціалізованих магазинах і тільки разом із дорослими.

• Використовувати ці вироби можна лише на відкритих майданчиках і тільки дорослим.

• Пам'ятай! Щороку збільшується кількість людей, які отримали травми через недотримання правил користування піротехнікою.

Правила протипожежної безпеки.
• Не грайся із сірниками та запальничками.

• Не запалюй свічки та бенгальські вогні без нагляду.

• Не залишай іграшки, книжки, одяг біля увімкнених обігрівачів.

• Не суши речі над газовою плитою.

• Не пали багать у сараях, підвалах, на горищах.

• Не вмикай багато електроприладів одночасно: електромережа може згоріти.

• Обов'язково вимикай електроприлади, коли виходиш із дому. Не тягни за дріт руками, обережно вийми штепсель із розетки.

• На дачі або в селі не відкривай грубку: від маленької вуглинки, що випаде з неї, може статися пожежа.

Переохолодження та обмороження.
В період морозів, існує ризик переохолодження та обмороження людей. У зв’язку з цим, утримуйтесь від тривалого перебування на відкритому повітрі, особливо при сильному вітрі та високій вологості.

Для нормальної циркуляції крові носіть просторий одяг, щоб між його шарами залишався прошарок повітря, який утримуватиме тепло. Пам’ятайте, що одяг зі штучних матеріалів погано захищає від морозу. У вітряну погоду відкриті ділянки тіла змащуйте спеціальним кремом.

Не одягайте тісне або без устілки взуття, брудні шкарпетки, бо це створює передумови обмороження. Людям, в яких сильно пітніють ноги, у взуття необхідно вкладати теплі устілки, а замість бавовняних шкарпеток одягати вовняні. Вони поглинають вологу та залишають ноги сухими.

Не виходьте на мороз без рукавичок та шарфу. Найкращий варіант – рукавички з водовідштовхуючої тканини, яка не пропускає повітря, з хутром всередині. Слідкуйте за обличчям дітей або тих, хто йде з Вами. Особливо звертайте увагу на зміну кольору носу, вух та щік. Не дозволяйте обмороженому місцю знов замерзнути. Це може призвести до більш значних пошкоджень.

Перед виходом на прогулянку бажано поїсти (Вам необхідна додаткова енергія) та взяти з собою термос із гарячим чаєм. Слід враховувати, що у дітей терморегуляція ще не налагоджена, а в осіб похилого віку при деяких хворобах порушена. Ці категорії найбільш піддаються обмороженню та переохолодженню. Тож враховуйте це під час планування прогулянок. Пам’ятайте, що перебування дитини на морозі не повинно перевищувати 15-20 хвилин, потім потрібно зігріти її в теплому приміщенні.

Ховайтеся від вітру, де вірогідність обмороження зростає. Не вживайте алкогольні напої, адже сп’яніння сприяє високій втраті тепла, в той же час викликає ілюзію тепла. Додатковим негативним фактором є неможливість сконцентруватися на перших ознаках обмороження. Не паліть на морозі, бо це зменшує периферійну циркуляцію крові й робить кінцівки більш уразливими до дії холоду.

Пам’ятайте, що першою стадією замерзання є озноб - намагання організму виробити додаткове тепло і прискорити рух крові. Коли станете відчувати, що починаєте замерзати, негайно зайдіть до теплого приміщення для зігрівання та огляду місць потенційного обмороження. Якщо такої можливості нема, робіть інтенсивні фізичні вправи: розмахування руками, присідання тощо. При замерзанні рук спробуйте відігріти їх під пахвою.

Поки запас тепла у Вас достатній, кров встигає нагрітись до нормальної температури та повертається у кінцівки. Однак, при подальшому охолодженні, організм вже не може справитись із зігріванням крові. Тоді вмикається інший механізм - відключення (значне зменшення притоку крові до кінцівок). Кров зосереджується в "малому" колі кровообігу (мозок, легені, серце, печінка).

Повернувшись додому після тривалого перебування на морозі, обов’язково впевніться у відсутності обмороження кінцівок, спини, вух та носа. В разі необхідності, своєчасно розпочинайте лікування обмороження. Несвоєчасне надання допомоги може призвести до гангрени та втрати кінцівки.

Слід зазначити, що на холоді до 70% тепла з тіла людини випаровується через голову. Отже, щоб не мерзли ноги слід утеплювати голову. В протилежному випадку настає третя стадія замерзання. Людина перестає тремтіти, їй стає "добре", "тепло", приємно паморочиться голова, виникає бажання лягти і відпочити. Якщо таку людину заставляти рухатись або тормошити, то результат може бути трагічним - холодна кров з кінцівок підступить до серця, легень, мозку.

Закінчення першого семестру навчального року співпадає з довгоочікуваними Новорічними та Різдвяними святами, яких так чекають і діти, і дорослі, тим більше, що попереду зимові канікули. Новий рік - це свято, коли чудеса трапляються щосекунди. У переддень Нового року ми всі знову починаємо вірити в казку, сподіваємося на щасливі зміни і, затамувавши подих, загадуємо бажання. А щоб ці бажання справдилися, учням нашої гімназії потрібно було підготувати казкову атмосферу - прикрасити новорічну ялинку, актову залу сніжинками, гірляндами та іграшками. Зимові свята люблять і діти, і дорослі. Усі ми чекаємо від них подарунків, веселого настрою, а головне — чудес. Чарівне дійство завітало і до учнів нашої гімназії. Маскарадні костюми, наперед завчені вірші, мелодії новорічних пісень, конкурси, запальні таночкі надовго залишились у пам’яті глядачів. Свято вдалося на славу!

7 грудня – Всесвітній день української хустки, яка є невід’ємною частиною української культурної спадщини, яке відзначається з метою збереження українських традицій. Хустка для українок – це не просто головний убір, це річ символічна, знакова, і є нашою культурною спадщиною.
В рамках відзначення учні гімназії долучилися до цього свята і зробили флешмоб " Хустку одягаю - перемогу закликаю” та спробували створити свій дизайн хустки. Пройшли фотосесії з хусткою, майстер-клас, як правильно в’язати та носити хустку.

Рік за роком з краю в край
Йде Угодник Миколай!!!
Насичений подіями рік добігає кінця, і наступає довгоочікувана казкова пора, коли дива стають реальністю. В ніч з 5 на 6 грудня святий Миколай спускається із небес, щоб нагородити діток за їх добрі вчинки. Так і трапилось в Ряснеській гімназії.
7 грудня відбулося дитяче свято до дня Миколая Чудотворця, яке підготували учні 5 класу під керівництвом класного керівника Боровик К.П.
Швидко минув час, пролунали вірші і пісні про Миколая і настала довгоочікувана мить подарунків. Всі учні гімназії з рук Святого Миколая і його помічників отримали солодкі подарунки.
День Святого Миколая – особливе, світле, хвилююче свято, адже окрім подарунків він приносить у кожну оселю радість і надію!

Прояви насильства супроводжують людство з давніх давен. У світі постійно відбуваються війни, напади на людей, дискримінація та приниження. На жаль, і сьогодні це поширена проблема в українському суспільстві, і найгостріше вона постає саме в освітньому середовищі. Фізичне та емоційне насильство, булінг, цькування, ізоляція – це соціальні біди, які крадуть дитинство, роблять дітей передчасно дорослими, перекреслюють людське в людині. Також прояви насильства порушують права дитини, принципи її вільного та справедливого існування. І коли насильство чиниться поруч з нами, чи у нас в домі, в школі, на вулиці, ми не маємо закривати на це очі, ми мусимо зупинити його.
З метою привернення уваги учнів до цієї актуальної проблеми, профілактики правопорушень, злочинності в учнівському середовищі і виховання загальнолюдських моральних цінностей з 25 листопада по 9 грудня в Рясненській гімназії була проведена міжнародна акція "16 днів проти насильства".

Мало знайдеться не тільки в історії України, а й світу таких жахливих трагедій, як голодомор 1932-1933 років, який випав на долю народу найродючішої і найблагодатнішої землі — України.
Голод — це не тільки смерть, а й духовна руїна, знищення здорової народної моралі, втрата ідеалів, занепад культури, рідної мови, традицій.
Сьогодні, коли від початку голодомору минуло десятки років, ми не маємо права забувати народне слово правди і довічного прокляття, послане на голови катам. Бо це слово здолало смерть, аби дійти до нас, збудити в наших серцях пам’ять про мільйони безвинно замучених предків і застерегти від повторення страшних помилок.
Учні школи гімназії не залишились осторонь дня пам'яті. У школі була проведена лінійка "Цей голодний 33..." під керівництвом педагога-організатора Терещук Л.Б.. Яка нагадала дітям про те, що голодомор приніс не лише страждання і смерть, а й посіяв страх серед людей, про те, що це голодне лихоліття найболючіше вразило дітей, - вони виявились найменш захищеними. Діти значно швидше захворювали внаслідок тривалого недоїдання і фізичного виснаження та вшанували пам'ять загиблих хвилиною мовчання.
Ми існуємо і пам’ятаємо. Ми існуємо, бо пам’ятаємо. Пам’ятаємо про Голодомор…

21 листопада в Україні відзначається День Гідності та Свободи, у який вшановують громадянський подвиг, патріотизм і мужність людей, що виступили на захист демократичних цінностей, прав і свобод людини і громадянина, національних інтересів нашої держави та її європейського вибору під час подій Помаранчевої революції 2004 року та Революції Гідності 2013-2014 років. Ці доленосні події згуртували весь український народ навколо високої мети – відстоювання незалежності України, її стабільного розвитку в європейському співтоваристві, досягнення гідного рівня життя.
День Гідності та Свободи в гімназії пройшов під гаслом "Заряджені гідністю і жагою свободи"! В усіх класних колективах відбулися виховні години, де згадали події Майдану і вшанували пам'ять загиблих в ті дні.
Відзначаючи День Гідності та Свободи, ми сповнені гордістю за наших співвітчизників, які понад усе цінують свободу і гідність та продовжують боронити незалежність України від зовнішньої агресії. Слава Україні! Героям слава!
Бережімо пам’ять про подвиги наших Героїв.
Шануймо їхню незламну силу волі, мужність і відвагу!

Діти вже не вперше допомагають військовим та наближають перемогу. В гімназії учні активно займаються волонтерською діяльністю. Цього разу гімназисти та вчителі разом з мешканцями села допомагали бригаді нашого земляка Скриту Івану Івановичу. Зібрали 10 тисяч гривень на тепловізор!
Діти побажали військовим скорішої перемоги, а для того, щоб наблизити її, планують і надалі допомагати захисникам!

Толерантність – це вміння людини ставитись без агресії до думок інших людей, до їх способу життя, віросповідання, звичаїв, традицій, ідей і почуттів. Виявлення толерантності залежить від методу виховання людини, її оточення чи навіть від країни, а точніше кажучи, від пережитків минулого народу, їх сформованої думки, яку вони вже не хочуть міняти. Деякі люди сприймають толерантність як належне, не ставлячись до вияву терпимості з пихою чи лицемірством. А деякі згадують про толерантність(терпимість) чи ввічливість або тактовність взагалі тільки на День Толерантності.
Міжнародній День Толерантності відзначається 16 листопада в усіх країнах світу. Його запровадили у 1995 році за рішенням ЮНЕСКО, проголошеному в Декларації принципів терпимості. У цій декларації йдеться про рівність усіх людей, незалежно від їхньої віри, етнічної належності чи кольору шкіри. Навчання починається з дітей, яких варто вчити не просто бути «такими як всі», а, поважаючи інших, висловлювати свою точку зору та відстоювати власну позицію.
У рамках відзначення Міжнародного Дня толерантності та з метою формування в учнів загальнолюдських моральних цінностей, задля розвитку толерантності відносин між учасниками навчально-виховного процесу у нашій гімназії стартував День толерантності.
Проведені заходи дали можливість школярам ще раз переконатися, що у світі діють закони добра, терпимості, чесності, щирості, співпереживання та любові, а толерантність врятує світ. День пройшов цікаво та змістовно, у всіх панував піднесений настрій.
Дякуєм всім за участь!

24 жовтня у Рясненській гімназії відбулося засідання педагогічної ради - подія досить звичайна, передбачена планом роботи, однак сучасна освіта, вимагає відмовитись від традиційних форм роботи, а тому кожна педрада – пошук і знахідки. Проведене засідання відбулося по темі: "Відстеження особистісного розвитку дитини, формування навичок контролю та оцінних умінь в освітньому процесі як чинник модернізації процесу навчання в початковій школі".
Педрада почалася із вступного слова директорки Л.Л.Теслав. Відбувся перегляд та обговорення презентацій по темах: "Розвиток особистості молодшого школярав в умовах модернізації освітнього процесу"(Боровик К.П., Волошин Г.В); "Формування навичок самоконтролю молодших школярів у навчальному процесі початкової школи"(Вознюк А.Ф.); "Особливості контролю та оцінюванняякості знань учнів початкової школи"(Кутовська Н.А.). Продовжили педраду директорка Теслав Л.Л. та заступник директора Весельська Т.Ф.
Були використані інтерактивні технології:
· колективно-групове навчання;
· «вільний мікрофон»;
· «мозковий штурм»;
· метод асоціацій.
Кожен з нас отримав не тільки велике задоволення, а і досвід, який можна застосовувати на уроках, щоб зробити освітній процес захопливим та корисним .
Учений (Іркін) писав: «Пересічний учитель – викладає, хороший – пояснює, видатний – показує, великий – надихає». Тож я бажаю Вам усім бути великими вчителями.